Cohorte piloto de formación y experimentación en inteligencia artificial, datos y tecnologías digitales para la apicultura. 192 horas · 24 semanas · 8 a 10 asociaciones.
Red Internacional de Diseño (enREDo) · Red UxTIC · Colmena DAO — Agosto de 2026
Porque este programa le enseña a las asociaciones apícolas a desconfiar de las decisiones tecnológicas que se toman a dedo, y sería incoherente elegir a su propio evaluador de la misma manera.
La Red UxTIC articula instituciones de Colombia, Ecuador, Argentina, Bolivia, El Salvador y Cuba. Este llamado se dirige a todas ellas y a cualquier otra institución interesada. Los criterios de selección están publicados más abajo y no dependen del tamaño ni del renombre de la institución.
Se puede tomar una, varias o todas. La primera es la que más falta hace y la que menos cuesta.
Una o dos personas de la institución revisan una muestra de las evidencias de la cohorte con las rúbricas del programa, y hacen la prueba de concordancia: dos evaluadores califican diez evidencias por separado y se comparan los resultados.
Esfuerzo estimado: 20 a 30 horas en seis meses
La instancia académica competente revisa el currículo, la matriz de resultados, las rúbricas y el cronograma, y avala el diseño. No implica emitir credenciales ni asumir la operación.
Esfuerzo estimado: una revisión documental y una reunión
Un grupo de investigación acompaña la cohorte y coautora la publicación de resultados. Hay materia: no existe validación de estas herramientas en condiciones colombianas, la generalización entre colmenas es un problema abierto en la literatura, y en nuestra revisión no aparece nada entrenado para abejas nativas sin aguijón.
Esfuerzo estimado: variable, según el alcance que la institución quiera
Una sede con conexión estable donde el grupo de una asociación se reúne para las sesiones, en vez de que cada quien se conecte desde su casa con la señal que tenga.
Esfuerzo estimado: un aula con conexión, algunas tardes al mes
| Un diseño que ya está hecho | Nueve módulos con horas declaradas, dieciséis resultados de aprendizaje con evidencia e instrumento, nueve rúbricas, cronograma semana por semana y sistema de constancias verificables. Auditado internamente, con los hallazgos documentados y corregidos. |
| Un campo de investigación vacío | Ninguna herramienta de IA apícola ha sido evaluada en condiciones de apiario colombiano. Y la meliponicultura no aparece en la revisión de estado del arte que sostiene el mapa de herramientas del programa. Se enuncia como resultado de esa búsqueda, con su fecha y sus fuentes, y no como inexistencia probada: confirmarlo o refutarlo con una revisión sistemática es trabajo publicable. |
| Datos que hoy no existen | De ocho a diez pilotos con protocolo previo, línea base, bitácora común y publicación de los resultados negativos. Con consentimiento informado y procedencia declarada. |
| Un territorio con diagnóstico | Casanare, con estudio sectorial publicado, clúster constituido y hoja de ruta competitiva firmada. |
| Todo bajo licencia abierta | Creative Commons BY-SA 4.0. La institución puede continuar, auditar o replicar el programa sin depender de quien lo construyó. |
No hace falta tener un programa de apicultura. Encajan instituciones con al menos una de estas cosas:
Una institución pequeña con una persona convencida sirve más que una grande sin interlocutor. Esa es la experiencia y así se dice.
No hay formulario ni plataforma. Un correo de media página basta.
| A dónde | coordinacion@uxtic.co, con el asunto Llamado universidades · cohorte piloto IA apícola. |
| Qué escribir | Qué institución, qué modalidad o modalidades le interesan, quién sería el interlocutor y qué esperaría obtener de la participación. |
| Qué NO enviar | Ni carta de intención, ni acuerdo, ni documento institucional. Eso viene después de una conversación, si la hay. |
| Qué pasa después | Una reunión de una hora para revisar el diseño y determinar si la vinculación es viable. Si lo es, lo que se firma es una carta de intención — no un convenio. |
| [fecha] | Publicación del llamado. |
| [fecha] | Sesión abierta de preguntas, en línea y grabada. Cualquier institución puede asistir sin haber respondido antes. |
| [fecha] | Cierre de manifestaciones de interés. |
| [fecha] | Reuniones individuales. |
| [fecha] | Cartas de intención firmadas y publicación de las instituciones vinculadas. |
| [fecha] | Inicio de la cohorte, acordado contra el ciclo de cosecha del territorio y no contra el calendario académico. |
No se pondera el tamaño de la institución, ni su clasificación, ni su ubicación. Y si nadie responde, se dirá públicamente: un programa que le pide a las asociaciones publicar sus resultados negativos no puede esconder los propios.
Tres cosas que un evaluador averiguaría de todos modos
El grupo promotor está registrado ante el sistema nacional de ciencia, no reconocido. El registro declara qué se investiga y quién responde; la evaluación de resultados es un proceso aparte que todavía no hemos surtido.
Ninguna de estas rúbricas ha sido aplicada. Ningún laboratorio se ha dictado, ningún piloto se ha ejecutado y ningún instrumento se ha diligenciado. Todo lo anterior es diseño sin probar, y por eso se llama cohorte piloto.
Quien coordina el programa también desarrolla herramientas para el sector — registro de apiarios, sellos de verificación, trazabilidad. Por eso esas herramientas no se usan como caso de estudio en el módulo de evaluación de proveedores, y si una asociación decide pilotearlas, la tutoría la hace alguien externo al equipo que las desarrolla.
Sobre los créditos, con precisión
Las 192 horas de trabajo académico equivalen a cuatro créditos calculados a razón de 48 horas por crédito y tomando las 192 horas como un periodo académico, según los artículos 2.5.3.2.4.1 y 2.5.3.2.4.2 del Decreto 1075 de 2015, sustituidos por el artículo 1 del Decreto 1330 de 2019. El supuesto de periodo académico único debe validarlo la institución. Ese cálculo no constituye otorgamiento: el reconocimiento corresponde a la institución conforme a su normativa. No son créditos ECTS y el programa no los presenta como tales en ningún documento.
Y lo que este llamado no promete
No promete que la cohorte se financie. El presupuesto está modelado y la conversación con financiadores va después de esta, precisamente porque un financiador pregunta primero quién certifica. Si la financiación no aparece, la cohorte se aplaza y se dice. Vincularse a este llamado no compromete recursos de la institución ni la obliga a nada hasta la carta de intención.
Un programa que enseña a exigir evidencia tiene que aceptar que se la exijan.
Red Internacional de Diseño (enREDo) · entidad sin ánimo de lucro · Bogotá, Colombia
Programas Red UxTIC y Colmena DAO · coordinacion@uxtic.co · colmenadao.com
Agosto de 2026 · versión 1
Documentación completa disponible para quien la solicite: diseño curricular, matriz de resultados y rúbricas, cronograma, sistema de evaluación y constancias, instrumentos operativos, auditoría de coherencia y presupuesto.
Este llamado se publica bajo licencia Creative Commons BY-SA 4.0: se puede copiar, reenviar y republicar libremente.